1.ครูน้อยได้ใส่มวลสารระดับหัวเชื้อ…

1.ครูน้อยได้ใส่มวลสารระดับหัวเชื้อ…ซึ่งเป็นมวลสารที่อัดแน่นไปด้วยว่านอันศักดิ์สิทธิ์

2.ครูน้อยได้ใส่มนต์แห่งวิชากลับร้ายกลายเป็นดี

3.ช่วยคนที่มีปัญหาร้ายๆเข้ามาในชีวิตได้ดีมาก

4.ช่วยบรรเทาเรื่องเงินทอง ให้มีเงินเข้ามาอยู่เนืองๆ

5.กันศัตรูคู่อริและคนที่คิดร้าย ได้ดีมาก

6.มีมนต์แห่งความร่ำรวย หน้าที่การงานเจริญรุ่งเรือง

7.ใส่ตะกรุดเถาวัลย์หลง ช่วยทำให้คนรักลุ่มหลงได้เป็นอย่างดี

8.ฝังตะกรุดเงินมหาลาภ(ใหญ่) ทำมาค้าขายดี

結果 (繁體中文) 1:

1.教師是較少的物質水準團長大規模感染。......這擠滿大規模物質是否神聖。2.教師.返回 raiklai 如處在偉大的、 關懷的魅力。3.説明有問題進來萊人。4.救濟錢，錢進來是習慣性地。5.相同的敵人，敵人和人們認為的邪惡的雙胞胎兄弟。6.一半的最富有的人專業的繁榮。7.插入 takrut 藤讓愛人失去了魅力。8.好嵌入銀 takrut (大) 來大教堂幸運貿易。

結果 (繁體中文) 2:

1.少數股東投入的膨鬆質譜擁擠......這也是一個神聖2.教師已經把他的臣民的小魔術變得更好3.幫助的人誰在生活中不好的東西。好4.緩解資金。有錢進來相當一致5.敵人，誰認為邪惡的敵人。好6.口頭禪財富。該事業蓬勃發展7.另一個登山下降。請附魔愛好者以及財富Takrud（八）交易良好。

結果 (繁體中文) 3:

一些教師把質譜。質譜，接種水准……這是塞滿了

。2神聖的魔法老師把課程3成為好

. .有很好的生活問題4

。減輕錢給他們錢了。

5敵人，那敵人傷害。非常好

6魔術致富。

7事業發達了。小卷金屬佛牌刻有藤蔓貪戀情人也使8

。小卷金屬佛牌刻有巨大的財富將錢換好（大）