ถ้าไล่ไปตามความหมายในภาคทฤษฎีที่ผมร

ถ้าไล่ไปตามความหมายในภาคทฤษฎีที่ผมร่ายเอาไว้ตั้งแต่ต้น 'ภาพสัญลักษณ์หกขีด' ของ 'คัมภีร์อี้จิง' จะถูกผมชำแหละออกเป็น 'สามส่วน' หรือ 'สามระดับชั้น' เสมอ ... โดยที่แต่ละส่วน หรือแต่ละระดับชั้นจะประกอบด้วย 'ภาพสัญลักษณ์สองขีด' คือ ⚎, ⚌, ⚍, และ ⚏ ตามตำแหน่งต่างๆ บน Sine Curve ซึ่งจะวนเป็นวัฏจักรไปเรื่อยๆ … อันนี้ถ้าเขียนออกมาเป็น Biorhythms ก็น่าจะเห็นภาพที่ค่อนข้างชัดเจนเหมือนอย่างที่เล่าไปแล้ว … ซึ่งถ้าจะมีใครนึกอุตริกว่านี้ก็อาจจะเอา 'วันที่เริ่มก่อตั้งองค์กร' ไปกำหนดเป็น 'วันเกิดขององค์กร' เพื่อเขียนเป็น Organization Biorhythms ขึ้นมา แล้วก็อ่านเส้นกราฟเพื่อเขียนออกมาเป็น 'ภาพสัญลักษณ์หกขีด' ก่อนที่จะไปค้นหัวข้อนั้นๆ ในคัมภีร์ก็ไม่น่าจะแปลกประหลาดอะไร … :D … อันนี้นึกเล่นๆ สนุกๆ กันได้อยู่แล้ว … ;)

結果 (繁體中文) 1:

如果站在理論上，必須掉從 '聖經' 的 '剔' 六符號圖像的含義是刻出周易，我 '三 '或' 三級'，總是通過在每一節或每個類將包含兩條橫線，符號、 圖像 '是'、 ⚎、 ⚌、 ⚍ 和 ⚏ 基於正弦曲線，在環路上的哪些地方是這樣......這種迴圈如果燒壞了節律來看很清楚，因為告訴...如果會有任何人認為這可能會刪除創新比 '約會' 來定義組織的前身是 '組織的生日寫在組織 B.Iorhythms 和它閱讀線圖寫 '剔' 符號六槍才去尋找這一主題在聖經 》，它是不可能是任何奇怪的東西......: D...把這當作相同的樂團演奏。......;

結果 (繁體中文) 2:

如果追我趕出去，從一開始在理論上的意義。書易經“第六次三振符號''我會分解為'三'或'第三類'永遠......由個人。每個類將包括 “兩個刻度標誌性形象”是⚎，⚌，⚍和⚏的正弦曲線，這是一個循環的一部分，等等...這是註銷的生物節律是有可能看到不同的位置比較明確，就像描述。那麼...如果他們是愛開玩笑的人誰認為這可能是結束了。“該組織成立'設置'組織生日”寫的生物節律組織起來，然後讀予以核銷圖形。“符號的六場比賽”的中心話題之前。在聖經中，這是不太可能有什麼奇怪的？：D ......我不玩了，反正好玩的...）。

結果 (繁體中文) 3:

如果沿著理論意義。我開始對“象徵”六劃的“聖經”是易經我為三部分切除“三級”。每個組成部分或“水准”是象徵的，兩人⚎，⚍，⚌⚏和正弦曲線上的位置將繼續迴圈，如果寫了……這很明顯的看到愛最好的故事一樣。如果有人認為……，可奇怪的。定義為“企業”的生日。愛讀寫線組織起來，然後เขียนออกมา象形圖六“限制”在他們之前的話題聖經不奇怪：什麼……D這是調情樂趣……。……。